ACTIVITAT COMENTARI D'IMATGES 3: EL CARTELL

Noves imatges de cartells per comentar. Heu d'enviar el comentari per correu electrònic. Gràcies.

ACTVITAT COMENTARI D'IMATGES 2: EL CARTELL

Aqui teniu dos cartells per a comentar segons hem explicat a classe. A continuació, us deixaré de nou les pautes.

PAUTES PER COMENTAR UN CARTELL

GENERALS

1)      Punt de partida: cartell com a imatge, per tant per a l’anàlisi o lectura, s’aplica l’esquema del primer tema (a) morfologia-vocabulari; b) sintaxi-composició) seleccionant aquells elements que siguin més significatius.

2)      El llenguatge  del cartell té una característica pròpia: doble llenguatge gràfic-textual. Per gràfic entenem dibuix, pintura, fotografia...; per textual: text escrit (frases, paraules, lletres, nombres...).  Cal atendre, en funció dels casos, cada un d’ells, però sobre tot com s’interrelacionen i complementen.

3)      En el cas del cartell és important també analitzar el missatge que es vol transmetre, el significat (és a dir, es passa de la lectura o nivell denotatiu a la interpretació o nivell connotatiu) i com s’aconsegueix amb els mitjans emprats.

4)      Es pot identificar i classificar el cartell segons la seva funció, estil, moviment artístic o corrent estètica al que s’adscriu o del que rep influències, etc.

Alguns exemples (amb procediments diferents):

http://patriciangr.blogspot.com/2009/04/analisis-de-un-cartel-publicitario.html

http://iovem.wordpress.com/2009/05/18/guia-para-el-analisis-de-un-anuncio-publicitario-2/

TALLER DE TEATRE EXTRAESCOLAR

El passat 2 de novembre va començar l'activitat extraescolar Taller de Teatre, destinada fonamentalment a alumnes de 1r de Batxillerat. Es desenvolupa els dimecres de 13,00 a 15,00 al gimnàs del centre. El taller té diversos objectius que s'aniran modelant  en funció de l'evolució del mateix taller. Pot tenir un caràcter d'iniciació al teatre si la major part dels alumnes mai ha fet res de teatre. Però la intenció és aprofundir sobre alguns aspectes de la formació actoral: la veu, el cos, el moviment, el joc dramàtic i particularment la improvisació. Desevolupar l'expressivitat i la creativitat en un ambient lúdic i d'experimentació seria un altre eix de treball important que requereix un compomís d'assistència i de feina. Sense aquest compromís serà dificil avançar en l'aprenentatge i proposar-se metes més ambicioses com representar un espectacle. Però el teatre també és il·lusió i màgia...Encara sou a temps per apuntar-vos!!

CLIMES I PAISATGES DE LA TERRA

He trobat aquest power point que resumeix molt bè tot el que hem estudiat: clima, climogrames, paisatges...

Los climas y los paisajes naturales

View more presentations from AntonioNDominguez

TÈCNIQUES DE GRAVAT

Aquí teniu el vídeo que hem vist a classe. Pens què és molt clarificador sobre les diferents tècniques de gravat que existeixen. Bon profit!

LA PETJADA ECOLÒGICA

Us deix un curt presentat al II Festival Ecològic "La Luciérnaga Fundida" i que està penjat al Youtube. El títol és La huella de Carmela. La realització és molt senzilla però eficaç. Amb una bona idea i pocs mitjans es poden fer treballs seriosos amb sensibilitat i amb un missatge profund que ens fa pensar. Ens mostra la diferència de petjada ecològica entre generacions, amb la pretensió de que ens plantegem quina serà la nostra.

PROGRAMA DE RÀDIO

He trobat aquests power-point amb informació molt valuosa per poder fer el treball final del tema de Comunicació, vinculat a les pràctiques amb Audacity. Els veurem a classe, però aquí queda com a material i font d'informació.

Fem Un Programa De Ràdio

View more presentations from Benito Mendoza

¿CÓMO HACER UN PROGRAMA DE RADIO?

View more presentations from dominguez70

 

Como Hacer Un Programa De Radio

View more presentations from crisarnau